BASINA VE KAMUOYUNA

Süryaniler, antik Mezopotamya organik kültürün devamı Hıristiyan bir halktır. Tarihte, Doğu-Batı kültürünü beslemiş, Doğu kültürünün ana dinamiği olarak, insani düşüncenin gelişmesine önemli katkılar sunmuşlardır.

Türkiye’nin sınırları içinde Süryaniler, yerleşik farklı bir inanç ve kültür gerçeğidir. Tarihin hiçbir döneminde devlete karşı kalkışma bağlamında olumsuz bir yaklaşımları ve akımları olmamıştır. Aksine, her zaman ve her koşulda dürüst ve samimi davranmışlardır.

Türkiye Cumhuriyetinde yaşayan farklı kültürlerin evrensel kardeşlik değerleri çerçevesinde yaşamaları için öncelikle bu farklılıkların  birbirlerini doğru tanıması gerektiğine inanmaktayız.

Bu coğrafyada yaşayan farklı kültürlerin birbirlerini doğru tanımanın yolu eğitimden geçmektedir. Farklılıklar ülkemizin hem bir gerçeği hem bir zenginliği olduğu olgusunun insanlara öğretilme isteği, dileklerden öte pratiğe yansımalıdır.

Ülkemizde yaşanan toplumsal değişim ve açılımların yaratmış olduğu sinerji ile farklılıkları yok sayma, eritme ve tek tipleştirme politikalarının geçmişte kalmasını umud ediyoruz. Yıllarca süren bu politikaların zihinlerde yol açtığı travma ancak bu yanlış politikalarla dürüstçe yüzleşerek, bütün farklılıkları olduğu gibi kabul edip, evrensel standartlara ulaşılarak çözülebilir.

Bizler özellikle son yıllarda Avrupa Birliğine tam üyelik süreci ile hız kazanan demokratikleşme adımlarını oldukça olumlu görüyor ve destekliyoruz. Yalnız yasaların değişimi bir başlangıç ama yeterli  değildir. Önemli olan zihniyetin değişimidir. Bu zihniyet ne yazık ki hala azınlıkları potansiyel tehlike olarak göstermektedir.

Son günlerde medyada dile geitrilen 10. Sınıf Tarih Ders Kitabındaki Süryanilere yönelik ırkçı ve kışkırtıcı ifadeler buna somut bir örnektir. Bizler kitapta yer alan ve gerçeklikten uzak subjektif tarih yorumuna değinmeyeceğiz. Ama burada önemli olan öğrencilerin açıkça Süryanilere karşı kışkırtılmasıdır. Öğrencilerin bilinçaltına planlı bir şekilde bilerek ve isteyerek Süryanilerin aslında potansiyel tehlike olduğu işlenmektedir. Kitaptaki ifadeler nefret suçu kapsamına girmektedir. Bir ders kitabı ideolojik yorumlardan ziyade objektif bilgi vermelidir. Ayrca insanlara farklı kimliklerle dostça yaşamayı, kardeşliği ve sevgiyi aşılamalıdır.

Bizim isteğimiz bu ders kitabının bir an önce müfredattan çıkartılmasıdır. Eğer ders kitaplarında Süryaniler tanıtılacaksa, biz bunu çok olumlu buluyoruz. Bu Süryani halkının dili edebiyatı, kültürü üzerinden olmalı ve bu konuda Süryanilere de danışılmalıdır.

Ülke olarak hassas bir dönemeçten geçiyoruz. Her zamandan daha çok olumlu yaklaşımlara ve odaklanmalara ihtiyaç duymaktayız. Sağduyulu ve sorumlu davranmanın bir gereği olarak, olumsuz koşullanmalara meydan vermemek için, toplumsal algılamaya olumlu katkı bağlamında bu duyarlılığımızı kamuoyuna duyurmak istiyouruz. Saygılarımızla.

Mardin Süryani Metropolitliği-Deyrulzafaran Manastırı

Midyat Süryani Kiliseleri Vakfı

İdil Süryani Kadim Vakfı

Mezopotamya Kültür ve Dayanışma Derneği İstanbul

Midyat Güneydoğu (Turabdin) Süryani Kültür ve Dayanışma Derneği

Anıtlı (Hah) Süryani Meryem Ana Manastır ve Kiliseleri Derneği / Midyat

Midyat Süryani Gençlik Kültür Derneği

İdil Süryanileri Kültürü Kardeşlik, Sevgi ve Hoşgörü Derneği

Nusaybin Süryani Kültür ve Dayanışma Derneği

Elbeğendi (Kafro) Kalkındırma ve Dayınışma Derneği / Midyat

Öğündük (Midin) Köyü Kalkındırma ve Kültür Derneği / İdil

Gülgöze (İvardo) Süryani Kültürü, Dayanışma ve Kalkındırma Derneği / Midyat

Yemişli (Enhil) Köyü Kalkındırma ve Uzlaştırma ve Kiliselerin Koruma Derneği

Keldani-Asuri Dayanışma Derneği KADER / İstanbul